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全国推广普通话周中的知识讲座           ★★★
全国推广普通话周中的知识讲座——学好普通话 走遍天下都不怕
副标题:学好普通话 走遍天下都不怕
作者:魏明星 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2008-11-3

 

开场白

一、笑话

这人打电话去,问部长可在,请部长听电话。对方答道:“我就是不讲。”这人再三恳求,还是答道:“我就是不讲。”急了跟他理论,依旧得到同一答复:“我就是不讲。”闹了半天才明白过来他就是部长。

甲:喂喂,部长在吗?请部长听电话。(普通话)

乙:我就是不讲。(衡阳话)

甲:情况紧急,事情重大,麻烦您叫一声,我求您好啦!

乙:我就是不讲。

甲:山洪暴发,洪水猛涨。你就是不讲,你就是不讲,你负得了责任吗!

乙:我就是不讲(部长),水利部部长。

普通话讲不好,不会讲,是很耽误事儿的。

 

二、少年是学习普通话的最佳时期

演戏,大人演不过孩子。讲普通话,老师讲不过学生。这是很普遍的。中央电视台的名主持倪萍暴料:一位小学生写信指出她发音的错误,把“卡”读成了“kǎ”的。可不是,“卡”有两读:哨卡的“卡”应该读成“qiǎ”。在座的很多同学的普通话比我讲的好。说我在此举行普通话知知识讲座,实在是大言不惭。不过我们都是普通话的爱好者,把它叫做普通话沙龙是比较恰当的。

 

以上算是开场白。

 

音变

普通话需要学习的知识很丰富,今天我们只能讲一个音变的问题。能把这个问题讲清楚,很不容易。

一、感情决定着音变

我们知道,辈份的称呼如()(ba)()()()()(jiě)(jiě)……后面一个字念轻声。这是一般情况,在特殊情况下,就可能发生音变。同学们对安徒生的《卖火柴的小女孩》很熟悉。小女孩两次叫奶奶,前后的变化很大。在火光中看见最亲爱的祖母时,小女孩不顾一切地喊出了“奶奶!”这里她多么害怕再失掉奶奶啊,于是把剩下的火柴都点燃了起来,向奶奶喊道:“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉、喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一样,就会不见的!”

朗读这两个奶奶的时候,由于语言环境不同,由于要想达到感情和语言的统一,要用不同的音高和音长来处理。第一个“奶奶”,带着惊异的感情,而且抱着很大的希望,似乎奶奶可以为小女孩解决一些痛苦,于是用较高并较快的声音喊出来,这时在普通话语音中应该读轻声的第二个“奶”字,已经离开它的规律读成重音了,这是在朗读中常见的情况。当喊第二个“奶奶”的时候,小女孩的内心已经存在着悲观失望的情绪,知道奶奶会随着火柴的熄灭而不见,而且是近景,就像跪在奶奶前面哀求一样,因此要用低沉而略长的声音来朗读“奶奶”这个词,把“奶奶”读成了“重轻”格式,符合普通话的读音规律了。

 

二、音变决定着意义

例:大爷:有钱的是大爷,没钱的是孙子。

          大爷,您到哪儿去?

第一句中的“大爷”的“爷”读第二声。大爷指傲慢无礼的男子。第二句的“大爷”的“爷”,读轻声。对长辈的称呼。读音不同,意义不同。

这种情况在普通话里是很常见的。又如“东西”,不念轻声指两个方向,念轻声泛指各种具体的或抽象的事物。

……

三、变调

“一、七、八、不”的变调

1、“一”的变调

“一”的本调是阴平。单念或在词句末尾念本调。例如:三七二十一    天下第一

“一”的变调有三种:在去声字前念阳平。例如:一架 一个 一样 二十一岁 一见如故。在非去声字前念去声。例如:

在阴平字前:一天 一根 一杯 一般化

在阳平字前:一头 一条 一年 一言为定

在上声字字前:一碗 一尺 一本 一笔抹杀

夹在重叠动词当中念轻声。例如:

    看一看 试一试 走一走 想一想

2、“七、八”的变调

“七、八”单念或在词句末尾念阴平,在非去声字前也念阴平。例如:

第七 第八 这是七 那是八

七斤 八斤 七年 八年 七亩 八亩

但在去声字前可以变阳平,也可以不变。例如:“七万、八万”可以变调读成qíwànbá

wàn,也可以不变。

3、“不”的变调

“不”单念或在词句末尾念去声,在非去声前也念去声。例如:

我不

在阴平字前:不多 不高 不知道 不拘一格

在阳平字前:不成 不直 不同意 不求甚解

在上声字前:不少 不好 一朽 不可磨灭

“不”在去声字前由去声变成阳平。例如:不去 不对 不是 不愿 不至于 不动声色

“不”夹在词语中间由去声变成轻声。例如:差不多 用不着 挡不住 行不行 去不去

 

四、语气词“啊”的音变

“洪湖水啊,浪打浪啊”。第一个“啊”念nga;第二个“啊”念ya。它的读音因它前面的字音而发生变化。第一个“啊”字前是“水”其拼音是shui,最后一个音素是i,与a 相拼,就成了ya 。第二个“啊”字前是“浪”,其拼音是lang,最后一个音素是ng,与a 相拼,就成了nga

…………

时间到了,大家还要晚自习。以后再聚。谢谢!

 

教师录入:彭文旭    责任编辑:彭文旭 
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