知荣明耻，做合格的中学生

田建初

今年3月4日，在人大、政协两会期间，胡锦涛总书记看望政协委员时，发表了关于树立社会主义荣辱观的讲话，在代表、委员中引起了强烈反响，在中华大地引起了强烈共鸣。

胡锦涛同志说，在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限对不能混淆，坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，都必须旗帜鲜明。

胡锦涛同志强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

总书记关于荣辱观的八个方面，概括精辟，寓意深刻。

树立社会主义荣辱观，抓住了当前广大干部群众普遍关心的一个问题。这是构建社会主义和谐社会的一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。

什么是荣辱观？荣辱观是由世界观、人生观、价值观的反映，荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响看社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度。而且对社会经济的发展有着巨大的作用。

怎样理解历史上的荣辱观？荣辱观念，古已有之。我国古代的思想家历来十分重视荣辱观念。他们留下很多格言警句。如“不知荣辱乃不能成人”、“宁可毁人，不可毁誉”、“宁可穷而有志，不可富而失节”等等。都说明了古代的哲人志士将荣辱放到了与人格一样重要的地位，这是我们民族珍贵的思想财富，对我们今天进行社会主义荣辱观教育也有积极的借鉴意义。

荣辱观念，在不同的时代、不同的民族那里，是有区别的，胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观，着眼当前中国的发展全局，面向中华民族的未来，紧密联系当前社会风气中存在的突出问题，汲取了我国的传统荣辱观的精华，具有很强的民族性、时代性和实践性。

社会主义荣辱观具有很强的现实针对性。一个现代社会总体上是开放和宽容的。但在一些基本问题上，依然有自己的底线和准则。现代社会生活多样性，给了每个人选择自己生活方式的自由，但不论怎样选择，都不能离开做人的底线，都不能颠倒是非，不能以丑为美，以恶为善，以耻为荣。社会主义荣辱观是我们从传统社会向现代社会转型时，必须树立的社会价值观和个人人生观，它应当为我们这个社会的共识，也应当成为我们每个人做人的准则。

同学们，“八荣八耻”为我们当代中学生在新形势下明辨是非，区别善恶，分清美丑，规范行为提出了新的标准，作为新时代的初中学生，我们应该努力学习，加强自身的思想道德修养，不断增强政治意识、组织意识和模范意识，树立起正确的社会主义荣辱观，热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗，努力做一个新时期优秀的中学生。