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其间,动能阻拦器选用了共同的非对称轴规划,并选用领先的转向操控体系来进步阻拦的敏捷性。但文物专家认为,对于展示遗址,公园的现状并不是合适的方式。进气格栅上的车标换成篆体书写的唐字,并融入了代表新能源的蓝色元素,更为典雅。车尾方面,新车尾部造型相比现款车型变化不大,后雾灯的形状更加细长,同时新车双边排气口的形状也有所调整,整体造型依然十分饱满。
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我校教师代表参加全国高校教师创新创业教学能力提升培训班
发布日期:2017-12-06

       本网讯(通讯员:龚欣)11月30日至12月2日,全国高校教师创新创业教学能力提升培训班(第四期)在南京大学成功举办,来自全国各地20余所高校80余名创新创业教育教学管理人员、课程教师、创业导师等人员参加,我校学生处教师代表罗振林参加培训,并获得结业证书。

       开班仪式上,南京大学创新创业与成果转化工作办公室董婷介绍南京大学国家双创示范基地,并从创新创业教学体系设计、创新创业教师队伍建设和创新创业教育开展成效三个方面深入解读双创教育改革情况。东南大学教务处副处长沈孝兵分享了申报全国“首批深化创新创业教育示范高校”的经验,同时培训班全体成员分别就“如何构建创新创业课程体系”、“如何提升教师创新创业教学能力”、“如何组织互联网+大学生创新创业大赛”、“如何开展校地、校企合作”等问题进行了分组交流讨论。
       据悉,南京大学是国家首批创新创业示范基地、全国首批深化创新创业教育改革示范高校。此次培训班的开展,旨在发挥示范辐射作用,搭建创新创业教育师资交流集训平台,通过专家授课、现场教学、互动交流等环节,以专业性、实践性的课程与线上线下相结合的混合式学习模式,助力于教师开阔创新创业教育视野与思维、掌握创新创业教学技术与方法,为双创教育师资队伍建设贡献力量。

       此次培训班内容丰富,模式创新,加强了我校与全国其他高校在创新创业教育教学方面的沟通与交流,对我校创新创业教育工作具有较好的推动作用。学生处将继续加强学习,以最新的创新创业教育改革成果和理念指导工作,进一步促进我校创新创业教育教学工作。

(审核:汪俊东 责任编辑:龚欣)