衡阳市第十六中学2008年工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，坚持科学发展观，坚持我校“以人为本，为二十一世纪培养合格人才”的办学理念和“依法治校、德育立校、质量强校、科研兴校、特色扬校、品牌誉校”的办学思路，着眼于教师的专业发展，学生的全面发展，学校的可持续发展。突出重点──内涵建设，构建支点──队伍建设，打造亮点──特色优势，突破难点──整体质量提升，确保学校各项工作再上新的台阶，实现新的跨越。努力把我校办成管理科学化、教学现代化、教育人本化、环境人文化、质量优质化的人民群众满意的初级中学。

二、工作目标

    1、创建目标：

着力创建衡阳市德育工作先进学校，继续创建国家级依法治校示范校和衡阳市心理健康教育实验学校。

    2、管理目标：

按程序办事，按制度办事，实现学校管理的科学化、规范化。

    3、德育目标：

强化学生行为规范教育和安全管理，注重班集体建设和心理健康教育，保持良好的校纪校风。

    4、教学目标：

注重学生学习动力和能力的培养，注重教学常规管理和课堂教学的优化，确保学生巩固率在94%以上，毕业会考合格率在85%以上、优秀率比2007年有所提高，确保招生计划的完成，确保向职业学校输送生源的数量在35%以上。

    5、后勤目标：

变后勤为先行。增强服务意识，提升服务质量，强化财务管理，规范收支行为。开源节流，量入为出，努力改善学校的办学条件和教职工的生活条件。

三、主要措施和要求

1、把坚持内涵发展、打造学校品牌的任务落实在办学行为的规范上

一要坚持依法治校。进一步加强现代学校制度建设，完善学校章程和各项规章制度，加大依法治校的力度，积极开展“五五普法”工作，依法规范学校管理，依法保障学校和广大师生的合法权益，依法推进学校民主政治建设，进一步净化学校周边环境，努力打造平安校园，为学校的可持续发展创造和谐、安全的法制环境。

二要做好控流保学工作。要落实责任，做到依法控流、劝学控流、助学控流、爱生控流、制度控流。将控流保学工作与教师考核相结合、与班主任津贴挂钩。对控流保学力度不强、流失率严重的班级的教师考核实行一票否决。

三要规范收费行为。做到坚持标准，严肃纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。

四要着力健全各种工作管理中的三个系统：一是计划系统，二是监督检查系统，三是总结反馈系统，使学校各项工作环环相扣，节节相依，自动运转。

2、把坚持内涵发展、打造学校品牌的任务落实在队伍建设的优化上

    ——加强干部队伍建设，强化领导班子的工作责任和管理职能。

以“团结协作，工作深入，务实创新，雷厉风行”为建设目标。要求领导干部做到眼界宽广、多谋善断、充满激情、坚忍不拔、勇于负责，不断提高自身素质和领导能力。要增强职责意识、模范意识、法纪意识、廉洁意识和效率意识，真正做到管理出成效。要加大培养和选拔年轻干部的力度，重实绩，树典型，奖骨干，让年轻人才脱颖而出，勇挑重担，施展才华。

——加强党员队伍建设，充分发挥党组织的战斗保垒作用和党员的先锋模范作用。

通过开展教育活动，让“党的声音”在校园里进一步响起来，让“党的形象”进一步树起来，让“党的作用”进一步大起来，让“党的活动”进一步活起来，做到以党建促发展，以党风带校风、带师风、带学风。

——加强教师队伍建设，进一步发挥教师的积极主动性。

一要强化师德。要不断完善爱岗敬业、无私奉献、积极进取的师表形象，积极树立我校师德典型，形成为人师表、扎实工作、务实求新的工作作风。全体教职工要不断增强质量意识、竞争意识、协作意识、忧患意识，牢固树立“校兴我荣，校衰我耻，我与学校共荣辱”的主人翁意识。自觉遵守学校的各项规章制度，自觉以学校发展大局为重，严以律己，忠于职守，依法执教，廉洁从教，文明施教，服务学生，提高质量。

二要提升师能。高度重视教师培训工作，严格执行“继续教育学分登记制度”，不断提升教师的学识水平和教书育人的能力。

3、把坚持内涵发展、打造学校品牌的任务落实在德育创新的推进上

以创建衡阳市德育工作先进校为契机，以“四项基础教育”即行为习惯养成教育、身心健康教育、网络道德教育、劳动观念教育为重点，以培养良好道德品质和良好的行为习惯为主线，牢固树立德育为本、习惯为先的观点，把立德树人作为学校工作的根本任务。积极拓宽德育渠道，深化德育内容，创新德育工作机制和方式方法，增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，真正把德育工作落实到学校各个岗位和工作的各个环节，做到教书育人、管理育人、服务育人，形成全员育人、全程育人、全面育人的德育工作局面。广泛开展内容鲜活、形式新颖、感染力强的德育系列活动，实现德育的生活化、序列化和特色化，引导和激励学生从点滴做起，从现在做起，亲自实践，亲身感受，形成良好的道德行为习惯，为人生持续发展奠基。

加强德育工作队伍尤其是班主任队伍建设，进一步完善班主任工作考核方案，加强工作督导，定期培训，严格考核；班主任要创造性地开展工作，以育人为己任，加强班集体建设，重视班级常规管理，重视学生养成训练，重视班团活动开展，重视班团干部培养，增强班级凝聚力，促进班集体良好风气的形成和文明程度的提高。

要结合学生的年龄的心理特征，加强对学生的心理健康教育。设立心理咨询室，开展心理教育研究，不断探索新形势下的学生管理工作方法，优化教育艺术与行动策略，通过富有成效的心理教育进一步提高学校德育工作的针对性和实效性，积极创建市心理健康教育实验学校。

4、把坚持内涵发展、打造学校品牌的任务落实在教学质量的优质上

质量是学校竞争力的核心，是学校生存之本。学校将把教学质量视为衡量管理人员和教学人员工作绩效的主要标尺，全体教职员工要理直气壮抓质量，一心一意上质量。

　  一要提高教学行为的有效性。

要面向全体学生，实施分层教学，分类要求，分批达标，在做好培养优秀学生的同时更应关注学困生，教学中应控制速度，降低难度，减缓坡度，新授课教学扎实抓好基础训练，复习课主要安排迁移、拓展、综合训练。全体教师要不断优化教学过程，坚决守住各教学环节的底线，严格执行学校对各教学环节提出的要求，力求基本动作到位，规定动作标准，自选动作高效。提倡精细化教学，用心做好课前准备、候课、板书、批改点评、个别辅导等看似简单、容易的事，把小事做细，细事做精。课前备课要备精内容，备准学情，备优流程，课后要加强教学反思。要关注课堂、关注学生、关注效果，教师上课少讲一点，学生多练一点，作业机械训练少一点，思维训练多一点，复习简单再现少一点，方法指导多一点，课外练习讲义少一点，思维空间多一点，杜绝整张复印讲义，整套讲解练习。所有教师，尤其是毕业年级教师要根据本学期教学时间短、任务重、强度大的实际情况，及早筹划每一个阶段的教学工作，确保快节奏、高效益完成教学任务。教导处要组织开展“实施有效教学，构筑理想课堂”的教学展示活动，切实提高教学行为的有效性。

二要加大质量监控的力度。

要加强教学过程的管理。以个体优化求取整体优化，以阶段优化求取全程优化，在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫。教导处要着力完善教学常规管理细则，并组织教师反复学习。管理细则要对计划制定、备课、上课、辅导、检测、教学评价等各教学环节进行具体的规范，要具有较强的明确性、实效性和可操作性，同时要建立与规范相对应的切实可行、行之有效的监控管理体系，做到有要求一定有检查，有检查一定有结论，有结论就一定有说法。继续坚持听课、评课制度(领导每周不少于2节，教师每周不少于1节)、教学常规检查讲评通报制度。对教学工作中的不规范行为要一查到底，严肃处理，有效整改，长期跟踪。

要加强质量目标管理。教导处要将学校教学质量的总体目标分解到班级，分解到学科，分解到教师，分解到阶段。严格组织每一次检测，保证检测质量的“含金量”，认真做好“三比较”，“两查找”，“一分析”，“一确定”。“三比较”即：横向与竞争对手比较，纵向与原始基础成绩和近期检测成绩比较，还要与既定目标比较。“两查找”即：查找进步，查找差距。“一分析”即：分析得失成因。“一确定”即：确定阶段目标和工作思路。

要注重教学考核的及时性、公开性。教务处根据学校教学常规的要求和考核方案设计几张表格张贴上墙，将检查、考核、信息及时公布，让每一位同志对自己、对别人的工作情况有一个全面了解，谁优谁劣一目了然。今后，凡教师的考核、奖惩、绩效工资的发放和职称评定，均要将工作的质量作为极为重要的标准纳入。总之，要将教学管理工作聚焦于影响质量的关键措施的落实上，聚焦于相对落后的学科教师的推动上，聚焦于相对薄弱环节的加强，提升学校质量木桶上的几块短板上，把整体质量水平的提升作为一项重要工作来抓。

三要高度重视中考信息的收集、整理与传递，提高复习工作的质量和效益。

四要做好成功经验的发现、总结、完善、推广工作。

    5、把坚持内涵发展、打造学校品牌的任务落实在校园文化建设的高品位上

积极开展多层次、全方位、高品位的校园文化活动，营造健康向上、丰富多彩、充满生机活力的校园文化氛围，形成具有良好学风校风、高雅文化品位、浓郁人文气息的育人环境，为广大师生多知识的内化和高素质的养成发挥导向功能，提供良好条件。

——加强环境文化建设

要从科学性、教育性、艺术性、经济性入手，力争使校园环境建设做到 “五化”，即绿化、美化、净化、静化、家园化，优化育人环境，树立鲜明形象，打造绿色校园、文明校园、和谐校园。

——加强精神文化建设

要从办学理念、学校历史、师生规范、学校特色、校园标识等方面综合考虑，制定校训、校徽、校歌、校旗，建好文化长廊，统筹教室布置，打造人文校园和书香校园。要强化学习，努力形成教师学习工作化、工作学习化的氛围，打造学习型校园。

——加强制度文化建设

以争创国家级依法治校示范校为契机，进一步完善学校各项工作制度和管理制度，并将主要制度汇编成册，形成我校管理特色。编印《衡阳市十六中学生常规手册》，使学生生活和学习有规可循，使管理有章可依。

——加强学术文化建设

创设“十六中教师博客论坛”，鼓励教师就初中教育教学和管理问题进行学术探讨和交流。

建立“十六中教研教改年会”制度，表彰先进，总结经验，展示成果。

坚持“走出去，请进来”，开展校际学习交流。

——加强阵地文化建设

重视墙壁文化。充分利用宣传橱窗、黑板报以及标语、口号的潜移默化的教育功能，让墙壁说话。

重视网络文化。充分利用校园网、电脑房、多媒体教室和电子备课室和学校广播站，正确引导、正面影响学生健康成长，形成学校有网站、班班有网页的网络文化建设局面。

重视节日文化。充分利用传统纪念节日和法定节日，开展有特色有意义的纪念活动和专题教育，活跃校园气氛，丰富师生生活。

优化升旗仪式。坚持每周一的升国旗制度，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。

——加强体艺文化建设

面向学生的每个方面，促进学生全面发展。做好音、体、美学科的教学工作，建立一主两翼教学体系。即音乐、美术以课堂教学为主体，以学生合唱团和美术兴趣小组为两翼，培养学生的审美情趣，发展学生的兴趣特长。体育以课堂教学为主体，以每天的课间操、学生集体舞和体育活动为两翼，增强学生体质健康。

——加强社区文化建设

要重视家庭教育，保持教育的一致性和持续性。要通过各种途径，提高家庭教育水平。要继续利用家长委员会、家长开放日、校长信箱、家校联系手册等，形成家校互动、共同育人的良好局面。

社区教育对学校和家庭教育具有补充、强化和丰富的作用。要让学生融入社区，积极参加力所能及的社会实践活动和公益活动，配合和支持社区工作。要充分挖掘和利用社区资源，树立形象，做好口碑。

6、把坚持内涵发展、打造学校品牌的任务落实在学校特色亮点的打造上

——继续巩固文明创建的成果。倡导“文明进校、文明课堂、文明课间、文明离校”的“四文明活动”，为衡阳文明创建作出贡献。

——继续办好北大附中远程教育实验班，确保质量。

——继续建设好学校网站和校内FTP资源平台，保持我校教育信息化建设的优势。

——继续完善学生处分听证制度，培养学生自主管理的能力和民主法制意识。

——继续保持竞技体育的优势，确保我校竞技体育在全市的领先地位。

——继续发挥我校“全国青少年毒品预防教育示范校”的功能，教育师生和家长，辐射社区。

——坚持依法治校，实施规范管理、科学管理，创新我校管理特色。

——坚持学校教育与家庭教育、社区教育相结合，拓宽德育渠道，切实加强青少年思想道德建设，打造我校新的亮点。

——有目的、计划地、有步骤地培植优质品牌学科，形成学科品牌，推动全校学科建设，加快教师专业成长的步伐，提升学校的竞争力。

7、把坚持内涵发展、打造学校品牌的任务落实在教育科研的成果上

质量不光是苦干、实干的结果，更是科学的方法与师生智慧的结晶，质量提升的根本出路在于教育科研。

要进一步健全和完善推进教科研活动的动力机制、运行机制、保障机制，积极推进以教研组为基本单位，以研究新课程教学实践中的存在问题与对策为主要内容，以集体备课、理论学习、心得交流、案例分析、专题研讨、教学反思为主要形式，以促进教师职业道德素养提高为主要目的的校本教研活动，结合学校实际情况有计划、有步骤、有成效的开展课题研究活动。

教育科研要打破学科之间的壁垒，鼓励教师灵活运用跨学科的成功教学经验。

教师积极开展网络阅读、网络写作，要求40岁以下教师建立并经常写博客，让个人博客成为教研和个人成长的平台。

教师要经常反思，善于总结，鼓励教师积极撰写和发表论文，展示科研成果。

8、把坚持内涵发展、打造学校品牌的任务落实在办学成效的彰显上

多渠道广泛宣传学校的办学业绩，彰显学校的办学优势、办学个性和办学成果，提高社会对学校的知晓度。要依托我校校园网及时做好宣传信息发布工作，教导处和办公室要明确专人每月至少向《衡阳教育信息网》上传2个教学课件和宣传信息，要精心策划学校办学成果的包装与媒体宣传，制作一套图文并茂的办学成效展示标牌，对校内外宣传。

9、把坚持内涵发展、打造学校品牌的任务落实在后勤保障的有力上

——增强服务意识，提高服务质量。继续推行限时服务承诺制。

　  ——加强财务管理，增收节支。要弘扬艰苦奋斗的作风，坚决反对铺张浪费，进一步节约用水用电，节约办公开支。要严格遵守财务管理制度，严格按程序办事，该走的程序一道不能缺，该签的字一个不能少。要加大财务管理监督力度。要积极争取政府财政投入和社会力量资助，增加收入，改善办学条件。

——加强财产管理，减少损耗。严格执行校产校具保管使用、登记、进出库等制度。对校内所有公物要定期检查，发现损坏、遗失及时维修，并追究责任。

——做好校园的绿化、美化、亮化工作。

10、把坚持内涵发展、打造学校品牌的任务落实在其他工作的齐头并进上

——实施综合治理，确保平安和谐。

安全重于泰山，全体教职员工要从讲政治、促稳定、保平安、创和谐的高度，充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，始终不渝地抓好学校综治安全工作。要经常性地对学生进行安全教育，要定期对教育教学设施和水电等生活设施进行全面检查，发现隐患及时报告及时解决。要加强对学生用水、用电安全、交通安全、饮食卫生安全、防火安全、预防流行疾病等多方面的安全自救教育，增强全体师生安全意识，杜绝一切安全责任事故的发生。

　　——加强工会建设，做好老干工作。

    要充分发挥工会的监督、保障功能和服务功能，实行校务公开，加强民主管理，维护教职工权益。要配合学校中心工作开展有意义的活动，惜师岗，练师能，铸师魂。要通过开展活动丰富教职工文体生活和业余生活。要做好退教协工作，使老同志老有所依，老有所乐，老有所学，老有所为。

    ——增强国策意识，做好计生工作。

    要加强计生国策宣传，增强计生法律意识，落实计生人员的待遇和责任，实行计生工作一票否决制，确保无违法生育的现象发生。

 ——加强团队建设，培养学生骨干。

    要结合学校教育教学工作实际和学生身心发展的特点，牢牢把握育人职能，切实加强青少年思想道德建设，开展有特色有意义的主题活动，增强团员意识，发挥团员作用，培养学生骨干，引领青少年奋发有为、积极向上。

                                                  衡阳市第十六中学

                                                   2008年2月20日